Oggi abbiamo ragionato sulle parole-muro e sulle parole-ponte. Per farlo abbiamo preso spunto da una delle 100 schede didattiche del Manifesto di Parole ostili. Dopo aver visto un breve video (Il ponte dei bambini), abbiamo fatto un brainstorming per “taggare” il video, raccolto tutte le parole, distinguendole in parole-muro e parole-ponte. Quindi abbiamo contribuito alla … Read moreLe parole sono un ponte.
Continuano le nostre esercitazioni per imparare a parlare in pubblico: il tema di oggi è stato “Internet ci serve?” Un discorso di 4-5 minuti, che ha richiesto progettazione ed esercizio. Poi ovviamente i discorsi sono stati ripresi con il telefonino. Li riguarderemo e capiremo come possiamo migliorare. La guida al nostro lavoro l’abbiamo letteralmente tradotta … Read moreParlare in pubblico!
Abbiamo dato il via, oggi, al progetto sulla Costituzione con Geronimo Stilton. Siamo andati alle Mattarella per partecipare alla lezione di Carlo Carzan: un vero ludomastro, come si definisce lui, che ci ha fatto giocare con la logica, la memoria e l’osservazione. Tre ingredienti necessari per migliorare il mondo. Una volta tornati in classe, abbiamo … Read moreLogica e Costituzione
Per il giorno del Safer Internet Day, in 5 A oggi i ragazzi e le ragazze hanno studiato insieme la storia di Google, hanno imparato a taggare un testo, hanno condiviso le loro conoscenze su alcune parole-chiave che poi hanno voluto archiviare nella nostra busta delle “parole dei cittadini”. Il percorso è solo iniziato…
Prendi un giornale, cerca le foto e ritagliale, incollale su un foglio, aggiungi un pizzico di fantasia incollandoci sopra sagome di carta. Dai un titolo all’opera. Il gioco è fatto!