Tutti i fiori che siamo

Abbiamo letto e collegato due libri: -Le mappe delle mie emozioni, di  Bimba Landmann -Tutti i fiori che sei, di Jacopo Melio Poi abbiamo realizzato il nostro alfabetiere delle emozioni “non stereotipate”: si può parlare di emozioni anche a partire da parole “laterali”. Parole come “buongiorno”, o “silenzio”, o “quadri”, “legami”… 1- Abbiamo realizzato i … Read moreTutti i fiori che siamo

Cody Roby

Tagliare, incollare, assemblare. Poi leggere, capire le istruzioni. Condividere tessere e scacchiere. Giocare. Vincere, perdere, pareggiare, riprovare. Ridere. Riprovare ancora. Una attività di coding davvero straordinaria. #codyroby #solocosebelle http://www.codeweek.it/cody-roby/

Io nel mondo

Secondo me, le targhe automobilistiche con la sigla della provincia erano molto efficaci per ragionare sulla geografia italiana. Oggi il concetto di provincia, per i bambini e le bambine, è scritto sui libri. Lontano da ogni esperienza. Comunque… intanto proviamo a giocarci su #solocosebelle Bastano dei post it, e il gioco è fatto!

Musica insieme!

Obiettivi: Favorire un “ritmo di classe”, uno spirito di squadra Lavorare sul ritmo e sulle potenzialità sonore degli oggetti e del corpo Primo step: ascolto e visione del video Secondo step: mostrare i diversi movimenti sonori da compiere durante il “concerto”: battere il bicchiere sul banco farlo strisciare con movimenti circolari batterlo piano sull’altra mano … Read moreMusica insieme!