Di che cosa hanno paura i bambini e le bambine di sette anni? Oggi li ho invitati a scrivere le loro paure, spiegandone anche, se possibile, le ragioni. Qualcuno ha un milione di paure, qualcuno solo una. Alcuni hanno paura di fantasmi, streghe, mummie e zombie, ma visto il periodo… ci sta 😉 Altri invece … Read morePaure in seconda
Si avvicina Halloween, non poteva mancare un pizzico di paura 😉 Anzitutto la lettura a voce alta del libro Il teschio (consigliatissimo). Ragioniamo un po’ sulla storia, sui bisogni dei due protagonisti, su come affrontano i loro problemi. Quindi mettiamo la nostra maschera al teschio e scriviamo una sintesi. A questo punto siamo pronti per … Read moreIl teschio
L’UDA inizia con la lettura della fiaba, sì, ma in tre versioni differenti. La terza lettura rispecchia una versione semplice della trama, come presente nelle raccolte di fiabe classiche per bambini e bambine. Quindi, la prima attività , è stata quella di mettere a confronto le tre fiabe e cercare di capire quale è la pià … Read moreLa bella addormentata
A conclusione della nostra UDA sull’alimentazione, oggi il compito è stato quello di ragionare sulla lista della spesa in base alle ricette individuate, andare al mercato della città a piedi per fare la spesa, tornare a scuola e organizzare i due laboratori di cucina: nell’aula dei numeri per preparare gli spiedini di frutta, nell’aula delle … Read moreLaboratorio cucina
Oggi, 16 ottobre, è la Giornata mondiale dell’alimentazione. Da qualche giorno abbiamo messo al centro delle nostre attività proprio questo tema e continueremo a farlo con diverse unità di lavoro, fino a proporre un compito di realtà . In questa sezione aggiornerò man mano lo svolgersi del percorso. Attivazione: lettura dell’albo Re Gola e la sua … Read moreA proposito di alimentazione
Ottobre, classe seconda: stiamo ripassando tutto quello che abbiamo imparato in prima e al contempo arricchiamo ogni giorno il lessico sfruttando l’occasione di giocare con gli alfabeti a tema. In questi giorni abbiamo letto e animato il libro “Dire, fare, baciare”, per poter riflettere sui verbi: che cosa sono e come li riconosciamo. Primo step … Read moreDall’alfabeto ai verbi
Siamo in fase di ripasso dell’ordine alfabetico, e sfruttiamo l’occasione per scrivere, esercitare il corsivo, leggere albi di vario tipo. Oggi abbiamo giocato a riordinare le parole in ordine alfabetico, appunto, con una sfida semplice ma molto divertente. Sulla cattedra una batteria di clessidre, tarate dai 30 secondi ai 10 minuti. E intanto si fa … Read moreAlfabeto da giocare