Le nostre lezioni di scienze, o di geografia, o comunque legate a un tema nuovo che affrontiamo in classe, spesso terminano così, con tanti post it da condividere, per fare un veloce monitoraggio.
3 cose che sapevo già
2 cose nuove che ho imparato
1 domanda che vorrei porre
Alle domande si risponde subito, se c’è tempo. Diversamente, si risponde prima di iniziare una nuova sessione di lavoro.
Questa strategia operativa è un ottimo modo per tener monitorata la situazione e al contempo per favorire una competenza autopercettiva e autovalutativa dei bambini e delle bambine.
E’ un ottimo modo per renderli consapevoli di ciò che stanno imparando.
#solocosebelle
